|
|
|
故事背景 |
|
故事的背景講的是美國和西班牙戰爭的時候，美國總統為了了解古巴起義軍的詳細情況，以便聯合起義軍對抗西班牙，這樣就必須馬上和起義軍領袖加西亞將軍取得聯系。而加西亞卻隱藏在古巴的叢林深處，和西班牙軍隊打游擊戰。沒有人知道加西亞在哪里，甚至他長得什么樣子都沒有人清楚。這時候有人跟總統說：“如果有人能夠找到加西亞，那么這個人就是羅文?！庇谑强偨y找到了羅文，命令他馬上聯系到加西亞，傳達總統的意愿并帶回起義軍的消息。 |
||
|
羅文收到了命令，他沒有問：誰是加西亞？他在哪兒？他長得什么樣子？為什么要去找他？為什么不讓別人去找？他什么問題也沒有問，只是接過了總統傳來的信，然后就出發前往古巴... |
||
|
情景模擬拓展課程內涵 |
||
|
第一章：尋找“把信送給加西亞”的人一項緊急任務尋找羅文：“沒有任何借口”的人服從是一種美德 “不可能”其實都“可能“告誡有才華的不成功者。 第二章：對職責要有清醒充分的認識擁抱責任而不是逃避責任責任在身——進發！進發！一心一意地負起責任用責任感促進能力提升。 第三章：向羅文學習。做完美執行的典范執行，無條件地執行組織最需要能夠獨當一面的人多些實干，少些空談、抱怨主動工作，主動開拓做思考的腦，不當等令的手創造性地完成任務熱忱是工作的靈魂 執行到底，奉獻結果。 第四章：一盎司忠誠勝于一磅智慧忠誠是一種義務投機取巧等于自欺欺人，維護組織利益就是維護自己的利益機遇總是尋找忠實可靠的人 。 第五章： 從平凡中做出不平凡不要看輕你的工作問問自己：我有能力做好小事嗎關注細節，精益求精持之以恒，鑄就非凡。 第六章： 收獲榮譽與獎賞為榮譽而奮斗，加西亞將軍對羅文的贊賞，美國總統的公開信“不計較得失才能收獲更多 立志做一名“把信送給加西亞”的人。 |
||
|
課程收益： |
||
|
1、認識自身潛能，增強自信心； |
||
